Projekty EU

Podstatou projektu je vybudování multifunkční učebny. V rámci předkládaného projektu dojde k realizaci stavebních úprav učebny, zajištění bezbariérového přístupu a zřízení bezbariérového sociálního zázemí, pořízení nábytku, učebních pomůcek a IT vybavení. Projekt je cílen na vybudování multifunkční učebny odpovídající současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování.

Předmětem projektu je vybudování multifunkční učebny a vybavení kabinetu přírodních věd. Učebna bude sloužit pro výuku žáků 3. - 9. ročníku základní školy v oblasti klíčových kompetencí přírodní vědy a cizí jazyk. V rámci projektu dojde ke montážním pracím, pořízení nábytku, učebních pomůcek, a digitálního vybavení. Projekt je zaměřen na modernizaci odborné učebny odpovídající současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování.

Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury v oblasti středoškolského vzdělávání a zvýšení její dostupnosti.

Předkladatelem projektu je dobrovolný svazek obcí Mikroregion Hořovicko. Cílem projektu je rozšíření možností pro využití volného času obyvatel Mikroregionu Hořovicka a zároveň jejich zkvalitnění. Realizací projektu dojde k vybudování nového multifunkčního domu a dětského hřiště. Multifunkční dům nahradí dnes již technicky nevyhovující objekt, který je využíván jako šatny a zázemí pro sportovce využívající fotbalové a tenisové hřiště, jež se nacházejí v areálu. Současný objekt je po technické ia...

Předmětem projektu je vybudování multimediální a ICT učebny, ve které bude probíhat výuka cizích jazyků a informatiky v ZŠ Rabasova, Ústí nad Labem. Rekonstruován bude taky odborný kabinet. Součástí investice je zajištění bezbariérovosti vytvořením nové bezbariérové toalety a upgrade vnitřní konektivity. Projekt má vazbu na klíčové kompetence IROP: komunikace v cizích jazycích a práce s digitálními technologiemi.

Předmětem projektu je moderní vybavení jazykové odborné učebny digitálními technologiemi pro výuku jazyků. Dále dojde k rekonstrukci stávajícího WC na bezbariérové a dojde k rozšíření a výměně dveří v učebně. Projekt je zaměřen na modernizaci odborné učebny odpovídající současnému vývoji a moderním výukovým metodám tak, aby byly na požadované úrovni technického vývoje a umožňovaly rozšíření moderních forem výuky. Dále je cílem rozšíření bezbariérové dostupnosti.

Podstatou projektu je vybudování multimediální jazykové laboratoře. V rámci předkládaného projektu dojde k realizaci stavebních úprav učebny, zajištění bezbariérového přístupu a bezbariérového sociálního zázemí, pořízení vybavení. Projekt je cílen na vybudování učebny odpovídající současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování tak, aby byla na požadované úrovni technického vývoje,umožňovala rozšíření moderních forem výuky a zvýšila zájem žáků o výuku.

Podstatou projektu je vybudování multimediální jazykové laboratoře. Projekt je cílen na vybudování učebny odpovídající současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování tak, aby byly na požadované úrovni technického vývoje a umožňovaly rozšíření moderních forem výuky a zvýšily zájem žáků o výuku cizích jazyků a informatiky. Multimediální jazyková laboratoř navazuje na klíčové kompetence komunikace v cizích jazycích a práce s digitálními technologiemi.

Předkládaný projekt řeší nedostatečné zázemí pro výuku cizích jazyků na ZŠ Stará Ves nad Ondřejnicí. Žadatelem o dotaci je obec Stará Ves nad Ondřejnicí. Součástí projektu je rekonstrukce stávající místnosti, která byla využívána jako studovna a čítárna a vybudování tak nové multimediální učebny cizích jazyků. Jedním z cílů projektu je i komplexní zajištění bezbariérovosti nové budovy základní školy. Dále dojde k výsadbě zeleně a instalaci venkovního mobiliáře.

Obsahem projektu je vybudování multimediální jazykové učebny s digitální jazykovou laboratoří v prostorách ZŠ Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvkové organizace, konkrétně v prvním nadzemním podlaží školy, v pavilónu A. Vybudování multimediální jazykové učebny reaguje jednak na výsledky dotazníkového šetření školy, na současné metody jazykové výuky a formy práce a na stávající vybavenost tříd pro výuku cizích jazyků, ale také na požadavky Národního plánu výuky cizích jazyků. Projekt povede k mode...