Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt přináší nový způsob podpory pro osoby s duševním onemocněním (DO). V rámci inovačního cyklu je projekt pilotním ověřením inovace. Předkládaný model se snaží řešit situaci osob s DO, u kterých díky nemocí oslabeným sociálním kompetencím, v kombinaci s nízkými příjmy a zadlužením, roste riziko bezdomovectví. Podle výzkumů je mezi bezdomovci výskyt duševních onemocnění několikanásobně (8-11x) vyšší, než v běžné populaci. Opětovná sociální stabilizace osoby s DO - bezdomovce, je velmi obtížn...

Projekt řeší snížení rizika bezdomovectví u osob s duševním onemocněním na Jesenicku s využitím prvků Housing first a metody Otevřených dialogů. Multidisciplinární tým odborníků bude pracovat s CS převážně v komunitě a při přechodu z dlouhodobých hospitalizací do komunity. Metoda otevřených dialogů umožní zapojení důležitých aktérů ze sociální sítě CS při řešení rizika ztráty bydlení. CS bude podporována i v oblasti finančních kompetencí. Podpořeno bude nejméně 28 osob z CS.

V rámci projektu žadatel spolu s partnerem přinášejí do okresu Blansko sociální inovaci - Model péče o osoby s duševním onemocněním, realizovaný jako pilot 0. generace ve výzvě D7 na Jesenicku. Do modelu, zahrnujícího oblast zdravotní, sociální, pracovní a ekonomickou, se zapojí na Blanensku nejméně 25 osob s DO. V nové mezioborové platformě propojí pracovníky nejméně 7 organizací, kteří s CS pracují. Do evaluace budou zahrnuti i účastníci pilotního projektu, výstupem bude validovaná metodika.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT.

Vzdělávací projekt o historii a současnosti přírody v Dobříši. Projekt je založen na kombinaci okamžitého praktického vzdělávání a následného dlouhodobého vzdělávání široké veřejnosti (včetně návštěvníků) o místním prostředí. Cílem je vytvořit naučné veřejné prostranství - zahradu, ta bude sloužit zejména místním obyvatelům a bude rozvíjet jejich poznání místního okolí, učit je o historii území a zlepšuje jejich kompetence v oblasti životního prostředí a historie na Dobříši - zahradu a stezku; D...

Předmětem podpory je vybudování průzkumného hydrogeologického vrtu v k.ú. Dobříč, včetně provedení hydrodynamických zkoušek a laboratorních rozborů.

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

V rámci projektu budou pořízeny zahradní kompostéry pro uložení biologicky rozložitelných komunálních odpadů z domácností a kultivace soukromých pozemků (zahrad).