Projekty EU

Projekt adaptačních pobytů pro žáky 6. tříd ZŠ Louny Přemyslovců 2209 usnadňuje přechod na 2. stupeň a začleňuje nové žáky z okolních škol, včetně sociokulturně znevýhodněných. Zaměřuje se na prevenci rizikového chování, rozvoj spolupráce, komunikace a podporu duševního zdraví žáků. Prostřednictvím týmových, seznamovacích a reflexních aktivit v neformálním prostředí posiluje vztahy ve třídě a přispívá k bezpečnému, přátelskému klimatu ve škole.

Projekt je zaměřen na podporu sociální stability a zlepšení klimatu třídních kolektivů žáků ZŠ TGM a gymnázia Česká Kamenice prostřednictvím realizace adaptačních pobytů. Aktivity jsou orientovány na rozvoj sociálních a emočních kompetencí, posílení spolupráce, prevenci rizikového chování a podporu duševního zdraví žáků v období přechodu mezi stupni vzdělávání.

V rámci pobytu jsou začleněny aktivity s náplní specifické primární prevence a podpory duševního zdraví s návazností na preventivní program škol. Jedná se o adaptační pobyty žákovských kolektivů zaměřené na vzájemné poznání se, navázání pozitivních vztahů mezi žáky a posílení skupinové soudržnosti školní třídy, s cílem vytvořit podmínky pro další práci se třídou jako sociální skupinou.

Adaptační pobyty pro třídy šestého ročníku - přechod mezi stupni a pro třídy, ve kterých došlo k větším změnám kolektivů.

Projekt se zaměřuje na podporu hladké adaptace žáků prvních ročníků střední školy formou třídenních adaptačních pobytů. Cílem je posílení soudržnosti nově vznikajících třídních kolektivů, prevence rizikového chování a podpora duševního zdraví žáků. Každý z 160 žáků bude zapojen do jednoho ze sedmi pobytů, které budou vedeny odbornými lektory s důrazem na budování důvěry, spolupráce a bezpečné atmosféry. Projekt přispívá ke snižování školní neúspěšnosti a předčasných odchodů ze vzdělávání.

Třídenní adaptační pobyty žáků prvních ročníků SOŠ polygrafické Rumburk, p. o. v rekreačně-sportovním zařízení. Pobyty slouží k bližšímu seznámení se s kolektivem třídy, s pedagogickými pracovníky školy, k navázání přátelských vztahů v novém kolektivu, k potlačení obav z nového prostředí a potlačení nežádoucích jevů v kolektivu prostřednictvím sportovních a společenských aktivit zaměřených na spolupráci pod vedením pedagogů, preventisty sociálně-patologických jevů a výchovného poradce školy.

Projekt bude realizovat tři adaptační kurzy pro žáky 6. ročníku, předpokladem je 6 tříd. Adaptační kurz pro žáky šestých ročníků je připraven tak, aby usnadnil přechod žáků na druhý stupeň základní školy. Kurz je zaměřen na rozvoj sociálních dovedností (komunikace, spolupráce, empatie), posílení kolektivu (pravidla) a podporu duševní pohody (wellbeing). Cílem kurzu je vytvořit bezpečné a podpůrné prostředí, ve kterém se žáci mohou lépe poznat, naučit se efektivně komunikovat a spolupracovat.

Adaptační pobyty pro žáky prvních ročníků a primy gymnázia Jateční v Ústí nad Labem na základě výzvy OP ST č. 58 /59/2024, pilíř 3 - Podpora kolektivů

Předkládaný projekt je zaměřen na adaptační kurzy Základní školy v Habartově. Adaptační kurzy budou zaměřeny na vzájemné poznání se, navázání pozitivních vztahů mezi žáky a posílení skupinové soudržnosti školní třídy.

Realizace mimoškolních pobytů pro žáky naší školy, díky kterým nabídneme program, ve kterém si žáci v bezpečném prostředí procvičí strategie chování a jednání v nejrůznějších krizových situacích.