Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt rozvíjí infrastrukturu v oblasti školství ve vzdělávání. Realizací projektu modernizujeme vybavení na základní škole, významně zlepšíme podmínky pro rozvoj komunikačních dovedností žáků s využitím ICT v novém předmětu Komunikační dovednosti.Obsahem projektu je: -vybudování nové multimediální učebny vybavené moderní výpočetní a audio-vizuálních (AV) technikou -pořízení nového serveru pro ukládání, sdílení a archivaci pořízených AV záznamů výuky žáků -pořízení a instalace interaktivních ta...

Projekt řeší zateplení školní budovy v Lanžhotě. Na budově budou vyměněna dřevěná okna a dveře za nová plastová, a obvodové zdivo bude zatepleno systémem ETICS, zteplení stropu bude provedeno položením desek z minerální plsti. Tato opatření sníží energetickou náročnost budovy.

Předmětem projektu je objekt školní budovy SOŠ Jarov na adrese Učňovská 100/1, Praha 9. Záměrem je přeměnit dosavadní energeticky náročnou budovu na budovu s téměř nulovou spotřebou vybavenou inteligentními systémy řízení - na tzv. Inteligentní budovu. Nedojde k změně využití objektu ani změně počtu studentů nebo zaměstnanců. Kromě snížení energetické náročnosti objektu dojde i ke zlepšení světelných a tepelných podmínek v budově.

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt se šesti KA zaměří na zkvalitnění systému vzdělávání v oblasti čtenářské gramotnosti u socio-ekon. znevýhodněných žáků, a to prostřednictvím školních ČK na 2. st. 27 ZŠ (A. III). Navážeme na bohaté zkušenosti projektu ověřujícího ČK na 1. st. ZŠ. Projekt umožní fungování 7 center koleg. podpory rozvoje ČG (A. II) a na základě analýz dat z akčního výzkumu (A. IV) připravíme výzkum. zprávu s poznatky o efektu klub. aktivit na žáky s cílem šířit bezpečné prostředí ČK do dalších ZŠ.

Projekt se 6 aktivitami zaměří na zkvalitňování systému vzdělávání v oblasti čtenář. a jazyk. gramotnosti jako nezbytné formy integrace žáků se SVP, zvl. s OMJ, a to rozšířením osvědčené aktivity školních čtenářských klubů (ČK) do 10 ZŠ, kde se vzdělávají děti s OMJ (Téma II, bod 2, 3 a vybrané doplňkové aktivity). Posílí proinkluzivní prostředí ZŠ prostř. vytváření čtenář. společenství v prostředí ČK, bezpečném pro děti i pedagogy, kteří si zde testují metody, na něž v běžné výuce není prostor.

Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury v oblasti základního vzdělávání a zvýšení její dostupnosti.

Popis projektu Základní školy: Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Popis projektu Střední školy: Projekt je zaměřen na výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Popis projektu Základní školy: Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Popis projektu Střední školy: Projekt je zaměřen na výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.