Projekty EU

Rozvoj komplexních poradenských služeb na základních školách stále naráží na nedostatek finančních prostředků. Pro jejich poskytování nejsou vytvořeny ani potřebné personální a materiální podmínky. Přitom tato otázka je detailně popsána v Koncepci poradenských služeb poskytovaných ve škole, MŠMT ČR, č.j. 27317/2004-24, pilotně byla zkoumána v rámci projektů VIP Kariéra a Školní poradenská pracoviště (ŠPP), které na území republiky ověřoval Institut pedagogicko-psychologického poradenství v Praze...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt předkládá SOŠ a SOU v Jindřichově Hradci, je zaměřen na vytváření rovného přístupu ke vzdělávání pro čtyři těžce postižené žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) v 1. - 4. ročníku oborů Informatika v ekonomice a Provoz a ekonomika dopravy. Dále v rámci projektu bude zřízeno školní porad. pracoviště pro žáky a učitele, kteří pracují se žáky s SVP. Dojde k rozšíření asistenčních služeb na škole a zavedení služeb školního psychologa. Za účelem zvyšování kvalifikace a výměny zkušen...

Projekt podporuje rovné příležitosti dětí a žáků, hlavně pak dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (svp) na ZŠ J.A. Komenského Blatná. Je zaměřen na rozvoj poradenství, propracování a rozšířšní nabídky asistenčních, speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky s svp. Podpoří - rozvoj školního poradenského pracoviště, jehož členy jsou speciální pedagog, psycholog a dva asistenti pedagoga - rozšíření nabídky a zkvalitnění pedagogicko-psychologické, speciálně-pedagogickéa...

Projekt reaguje na skutečnost, že škola dlouhodobě pracuje s vysokým procentem žáků, kteří přicházejí z nepříznivého soiokulturního prostředí a jsou tudíž ve vyší míře ohrožováni jak sociálně patologickými jevy, tak rizikem předčasného odchodu ze systému vzdělávání. Z této základní skutečnosti vyplývá záměr projektu, který naplní specifické cíle. Tím je vytvoření školního poradenského pracoviště, které bude vytvářet pro žáky odborné sociálně psychologické zázemí pro řešení životních situací,...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.