Školní zahrada čarovná, zábavná i poučná
Záměr projektu vychází jednak z potřeby pedagogických pracovníků zajistit ?inspirativní a tvárné? prostředí pro jejich programy, jednak z přání samotných dětí, jakou chtějí zahradu mít. Vychází ze struktury výuky dětí předškolního a mladšího školního věku a z jejich potřeb aktivního pohybu a hry.
Vzhledem k tomu, že je prioritou pedagogických pracovníků nabídnout dětem především přírodní prostředí, je zahrada při zachování současných funkčních prvků a zařízení koncipována jako prostor pro interaktivní setkávání dětí s přírodními prvky, jako je kámen, dřevo, voda, rostliny, živočichové. Především sportovní vybavení zahrady je rozšířeno o škálu prvků, umožňujících tvořivou hru, praktické i teoretické poznávání, pracovní činnosti... Jsou tvořeny přednostně přírodními materiály způsobem, který umožňuje i jejich přetváření v průběhu různorodých environmentálních programů.
Cílem úpravy zahrady je vytvořit místo pro hlubší pochopení zákonitostí přírody a rozvíjení vztahu k přírodě; místo k přátelskému a hravému spolužití.
Zahrada je pomyslně členěna na zóny s různým zaměřením a stupněm aktivity.
Zóny na sebe plynule navazují a často mají víceúčelový charakter, ale prolínání aktivit samotných není žádoucí, především z bezpečnostního hlediska (např. míčové hry x ?klidné? smyslové hry, sbírání bylinek x jízda na koloběžkách, apod.) Proto jsou v rámci možností aktivity podobného charakteru sdružovány do společných prostor.
Číslo projektu: |
CZ.1.02/7.1.00/13.17811 |
Integrované nástroje: |
|
Programové období: |
Strukturální 2007 - 2013 |
Název programu: |
OP Životní prostředí |
Termín zahájení: |
16.6.2014 |
Žadatel: |
Obec Vřesina |
IČ: |
00298581 |
Financování |
|
Rozpočet celkem: |
3 238 474 |
z toho Příspěvek EU: |
2 326 312 |
Celkové národní veřejné: |
2 736 838 |
Soukromé národní: |
0 |
Soukromé: |
0 |
Místo realizace |
Vřesina |
Zobrazit celou mapu