Projekty EU

Projekt si klade za cíl zlepšení kvality na ZŠ v Ostopovicích. Zlepšování kvality proběhne ve dvou úrovních. První úrovní bude analýza a zlepšení kvality školy jako celku. Pro analýzu kvality školy bude využita metoda hodnocení institucí veřejné správy CAF, která je založena na modelech kvality používaných v komerčních podnicích. Toto hodnocení přinese škole komplexní pohled na její činnost a s pomocí externích konzultantů bude vytvořen plán změn a nová vize, které umožní škole soustředit se nak...

Záměrem žadatele, tj. ZŠ Soběslav je zkvalitnění zázemí pro výuku vybraných odborných předmětů prostřednictvím pořízení moderních výukových pomůcek a vybavení odborných učeben. Cílem projektu je zkvalitnění vzdělávání ve vybraných odborných předmětech na Základní škole Soběslav. Primární cílovou skupinou projektu jsou žáci II. stupně základní školy. Projekt bude mít také přínos pro pedagogické pracovníky, kterým zkvalitní podmínky pro výuku žáků. Po realizaci projektu bude mít žadatel nově k dis...

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...

Předmětem projektu je vybavení a vznik jedné přírodovědné učebny pro výuku přírodovědných předmětů, která bude odpovídat současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické a teoretické vyučování. Učebna je určena max 30 žákům. Díky nové didaktické technice dojde k interaktivnímu zapojení žáků a k větší seberealizaci žáků v praktickém poznávání přírody. Nové metody výuky spočívají ve změně postavení žáka ve výuce, kdy učitel bude koordinovat aktivní činnost žáka, což vede k větší seberea...

Předkladatelem projektu je Odborné učiliště a Praktická škola v Novém Jičíně, která vzdělává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v oborech Kuchařské práce, Zámečnické práce a údržba a Praktická škola jednoletá a Prakt. škola dvouletá. Obsahem klíčových aktivit je inovace výukových programů ve všech oborech a dovybavení dílen a pracovišť počítači, stroji a zařízením, jejichž obsluhou získají žáci vyšší stupeň pracovních dovedností a tím i lepší přístup k pracovním příležitostem. V rámcip...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, podpora vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání; spolupráce s rodiči žáků základních uměleckých škol/účastníků zájmového vzdělávání a veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Lepší připravenost na trh práce bude podpořena zintenzivněním spolupráce se zaměstnavateli. Zvýšení efektivity práce se žákyv...

Žáci naší školy se vzdělávají v pěti oborech (zpracovatelské, ekonomické, elektrotechnické, polygrafické, strojírenské). Průměrně 15-20 procent žáků má speciální vzdělávací potřeby. Tito žáci obtížněji zvládjí probírané učivo, přecházejí na snadnější obory a popřípadě i odcházejí ze školy. Projekt by měl pomoci těmto žákům lépe zvládnout probíranou látku a tím jím pomoci se úspěšně vyučit a mít dále možnost získat dobré zaměstnání v jejich oboru, a tím se lépe uplatnit na trhu práce. A to pomocí...