Projekty EU

Cílem projektu je pokračování v úspěšném projektu Místní akční plánování I na území MČ Praha 15 a prohloubení nastaveného partnerství aktérů působících v dotčených oblastech základního a předškolního vzdělávání na území Městské části Praha 15. Během realizace projektu MAP III bude aktualizován Strategický rámec a budou vytvořeny akční plány pro rok 2022, 2023, 2024 a 2025. Do projektu bude zapojeno 24 MŠ a ZŠ s RED IZO působících na území MČ Praha 15 (13 škol zřizovaných Městskou částí Praha 15)

Cílem projektu je pokračovat v aktivitách Partnerství MAP ORP Blovice a Přeštice, aktualizovat společný Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro celé území včetně Strategického rámce MAP a jednotlivých akčních plánů, realizovat setkávání pracovních skupin na klíčová témata a dále prohlubovat a rozšiřovat spolupráci mezi aktéry v oblasti školství a vzdělávání v území Přešticka a Blovicka. Významnou část projektu také tvoří evaluace procesu místního akčního plánování ve vzdělávání.

Projekt navazuje na projekt Místní akční plán rozvoje vzdělávání II na Humpolecku realizovaný v období od 4/2019 - 3/2022. V projektu MAP II bylo navázáno partnerství a spolupráce mezi subjekty, které mají vliv na předškolní a základní vzdělávání v území. Cílem projektu MAP III je tuto započatou spolupráci rozvíjet, podporovat ji, plnit cíle nastavené v MAP II a aktualizovat je, naplňovat vizi MAP tak, aby docházelo ke zvyšování kvality předškolního a základního vzdělávání v území ORP Humpolec.

Hlavním cílem projektu je pokračování partnerství aktérů MAP na území MČ Praha 10. Projekt je zaměřen na prohloubení úspěšné spolupráce subjektů působících v oblasti základního a předškolního vzdělávání. Během projektu dojde k rozvoji a aktualizaci strategických a koncepčních dokumentů, které byly vytvořeny během realizace MAP II. Součástí bude také evaluace procesu MAP. Do projektu bude zapojeno 47 MŠ a ZŠ s RED IZO (33 škol zřizovaných MČ a 14 škol majících jiného zřizovatele).

Hlavním cílem projektu MAP III je plynulé pokračování a další rozvoj vytvořeného partnerství aktérů MAP na území MČ Praha 18 Letňany a Praha - Čakovice. Do realizace projektu jsou zapojeny ZŠ, MŠ a ZUŠ, celkem 12 škol, které se významě podílí na zvyšování kvality v oblasti základního a předškolního vzdělávání společným plánováním. Projekt je zaměřen na rozvoj a aktualizaci strategických dokumentů MAP I a MAP II, dále na efektivní plánování investic škol a na evaluaci celého procesu MAP.

Místní akční plán rozvoje vzdělávání III ORP Tachov je souborem aktivit, které rozšíří spolupráci partnerů v území, stanoví priority a dílčí postupy nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území. MAP III přinese cílovým skupinám projektu (dětem a žákům, rodičům, ředitelům a učitelům, zřizovatelům a veřejnosti) zlepšení kvality vzdělávání v mateřských, základních a základních uměleckých školách skrze společné řešení místně specifických problémů a potřeb i vyhodnocováním přínosů spolupráce.

Cílem projektu je podporovat společné plánování a sdílení aktivit v území ORP Votice a podpořit intervence naplánované v místním akčním plánu ORP Votice, které vedou k zlepšení kvality vzdělávání v mateřských, základních a uměleckých školách tím a bude podpořena spolupráce zřizovatelů, škol a ostatních aktérů ve vzdělávání včetně organizací neformálního vzdělávání. Projekt bude naplňovat dva základní cíle: Rozvoj a aktualizace MAP a Evaluace procestu místního akčního plánování.

Projekt MAP III je zaměřen na plynulé pokračování spolupráce a prohloubení partnerství aktérů působících v oblasti předškolního a školního vzdělávání, nastavené v MAP I a MAP II. V projektu spolupracuje 37 škol s RED IZO působících na území MČ Praha 5 a MČ Praha-Slivenec. Během MAP III se zaměříme na rozvoj strategických a koncepčních dokumentů. Hlavním výstupem projektu bude dokument MAP III vč. plánu investičních akcí do 2025 a plán spolupráce škol na období 2023, 2024 a 2025.

Cílem projektu je podpora místního akčního plánování, sdílení aktivit v území, které povedou ke zlepšení inkluzivního vzdělávání jak předškolního, tak základního. Je zaměřen na další prohlubování partnerství všech aktérů v území - pedagogů, zřizovatelů, vedení škol, rodičů, organizací zájmového a neformálního vzdělávání. Projekt je důležitou součástí lokální podpory rozvoje klíčových gramotností a kultury zaměřené na úspěch pro každého žáka.

V rámci přechozích dvou projektů došlo k vytvoření funkční komunikační platformy pro spolupráci subjektů v území, mající vliv a zájem o rozvoj a pokrok v oblasti vzdělávací politiky. V řadě již třetí navazující projekt má tudíž za cíl prostřednictvím své strategie i nadále výše uvedené oblasti spolupráce a partnerství podporovat s důrazem na systémové řešení problémů, které zájmové vzdělávací subjekty přímo spojují.