Projekty EU

Cílem projektu MAP II je v kontextu akce KLIMA zkvalitnit vzdělávání i řízení MŠ a ZŠ ORP Hořice - trvalým pedagogickým i strategickým rozvojem každé školy v rámci dlouhodobého místního plánování. Aby došlo ke skutečně systémovému uchopení vzdělávání, je třeba cílit zejména na podporu pedagogických pracovníků, kteří jsou nositelé změny směrem k rozvoji gramotností, klíčových kompetencí, potřeb a potenciálu každého dítěte a žáka, ale také na podporu spolupráce aktérů vzdělávání v celém území.

Cílem projektu je prohlubování a podpora spolupráce v oblasti plánování a sdílení aktivit vedoucích ke zlepšení kvality vzdělávání na mateřských a základních školách v území ORP Hořice. Aby došlo k systémovému uchopení vzdělávání, bude důraz kladen především na podporu a prohlubování vzájemné spolupráce všech aktérů a organizací zaměřených na formální i neformální vzdělávání dětí a žáků nejen v oblasti rozvoje gramotností a klíčových kompetencí, ale i s přihlédnutím na inkluzi.

Cílem projektu je prohlubování a podpora spolupráce v oblasti plánování a sdílení aktivit vedoucích ke zlepšení kvality vzdělávání na mateřských a základních školách v území ORP Hořice. Aby došlo k systémovému uchopení vzdělávání, bude důraz kladen především na podporu a prohlubování již nastavené spolupráce všech aktérů a organizací zaměřených na formální i neformální vzdělávání dětí a žáků nejen v oblasti rozvoje gramotností a klíčových kompetencí, ale i s přihlédnutím na inkluzi.

Místní akční plán vzdělávání pro ORP Lipník nad Bečvou je zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15 let v definovaném území. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání a zájmového a neformálního vzdělávání. Základním východiskem MAP vzdělávání ORP Lipník nad Bečvou je existující spolupráce škol, zřizovatelů a dalších klíčových aktérů. Na této bázi bude vytvořeno trvalé funkční partnerství s jasným konceptem rozvoje vzdělávání v území.

Projekt navazuje na priority a cíle projektu MAP pro ORP Litovel. Projekt je zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků v oblasti včasné péče, předškolního, základního, zájmového a neformálního vzdělávání. Realizuje se na území obcí ORP Litovel- Bílá Lhota, Bouzov, Červenka, Dubčany, Cholina, Haňovice, Litovel, Luká, Měrotín, Mladeč, Náklo, Střeň, Slavětín, Pňovice, Vilémov a na území obcí ORP Olomouc - Horka nad Moravou, Štěpánov, Příkazy, Křelov-Břuchotín, Liboš a Skrbeň.

Projekt je navazující na Místní akční plán vzdělávání pro ORP Lovosice, který byl realizován v předchozích dvou letech. I nadále budou probíhat činnosti, aby mohl být rozvíjen a aktualizován dokument MAP a to nejen z hlediska rozvoje spolupráce a plánování, ale také z hlediska obsahového. Tento projekt je naplánován tak, aby byla realizována naplánovaná opatření vedoucí k naplnění cílů MAP I.

V rámci předchozích dvou projektů došlo k vytvoření a rozvoji partnerství a spolupráce místních aktérů v oblasti vzdělávání, kteří mají vliv a zájem o rozvoj a pokrok v oblasti vzdělávací politiky. V řadě již třetí navazující projekt má tudíž za cíl prostřednictvím své strategie i nadále tuto spolupráci a partnerství podporovat s důrazem na systémové řešení problémů, které vzdělávací subjekty přímo spojují.

Projekt podporuje společné plánování a sdílení aktivit na celém území ORP Odry (10 obcí, 16 IZO) za účelem zlepšení kvality místního vzdělávání ve školách, ale i u neformálních vzdělavatelů. MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků, na rozvoj jejich kompetencí pro osobní i pracovní život. Naším cílem je také podpořit větší zapojení rodičů do života škol, umožnit spolupráci a výměnu zkušeností aktérů ve vzdělávání, především pak pedagogů a zřizovatelů.

Projekt podporuje společné plánování a sdílení aktivit na celém území ORP Odry (10 obcí, 16 IZO) za účelem zlepšení kvality místního vzdělávání ve školách, ale i u neformálních vzdělavatelů. Projekt navazuje na MAP I a II a umožňuje pokračovat v rozvoji a aktualizaci místního akčního plánování, monitorovaní a vyhodnocování MAP. Naším cílem je také podpořit větší zapojení rodičů do života škol, umožnit spolupráci a výměnu zkušeností aktérů ve vzdělávání, především u pedagogů a zřizovatelů.

Projekt podporuje společné plánování a sdílení aktivit na celém území ORP Odry (10 obcí, 16 IZO) za účelem zlepšení kvality místního vzdělávání ve školách, ale i u neformálních vzdělavatelů. MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků, na rozvoj jejich kompetencí pro osobní i pracovní život. Naším cílem je také podpořit větší zapojení rodičů do života škol, umožnit spolupráci a výměnu zkušeností aktérů ve vzdělávání, především pak pedagogů a zřizovatelů.