Projekty EU

Projektem MAP v ORP Znojmo III se z výzvy Akční plánování v území navazuje na dosažené cíle místních akčních plánů a obsahuje aktivity, které školy povedou blíže k naplnění vize jejich rozvoje. To znamená posun ke konkrétním cílům, které pomohou školám rozvíjet jejich vnitřní potenciál a spolupráci.

Projektem MAP v ORP Znojmo IV se z výzvy Akční plánování v území - MAP navazuje na dosažené cíle místních akčních plánů a obsahuje aktivity, které školy povedou blíže k naplnění vize jejich rozvoje. To znamená posun ke konkrétním cílům, které pomohou školám rozvíjet jejich vnitřní potenciál a spolupráci.

Projekt rozvíjí místní akční plánování a sdílení v území SO ORP Břeclav. Důraz bude kladen také na evaluaci místního akční plánování v předchozím období (MAP I, MAP II) i v rámci tohoto projektu. Cílem je zlepšení a posílení spolupráce v rámci předškolního i základního vzdělávání v území, rozvoj již vzniklých partnerství škol, zřizovatelů, organizací neformálního vzdělávání a dalších aktérů ve vzdělávání při společném řešení místně specifických problémů, potřeb a inkluzivního vzdělávání.

Cílem projektu je zlepšovat kvalitu vzdělávání v MŠ/ZŠ/ZUŠ v území a rozvíjet efektivní spolupráci aktérů ve vzdělávání, pokračovat v posilování sítí a platforem vzniklých v projektech MAP (I-III). Řešena bude aktualizace dokumentace místního akčního plánu vzdělávání a realizace opatření plánovaných v rámci implementace akčního plánu. Hlavním záměrem je společným plánováním a sdílením aktivit v území naplňovat priority a cíle stanovené ve strategické části MAP, se zohledněním místních specifik.

Cílem projektu je přispět ke zvýšení kvality vzdělávání v MŠ a ZŠ v regionu. Konkrétním cílem projektu je realizovat proces MAP. Město Otrokovice realizovalo projekt v rámci výzvy 46. OPVK, proto bude realizovat proces MAP+. Projekt spočívá v aktualizaci stávající strategie, naplánování nových opatření, realizaci aktivit podporujících žáky ohrožené školním neúspěchem, vzdělávání aktérů MAP a evaluaci. Do projektu se zapojí všechny školy a zřizovatelé v ORP.

V rámci projektu dojde k udržení a rozvoji spolupráce mezi aktéry ve vzdělávání, společnému plánování, zvýšení kvality v oblasti vzdělávání včetně procesu strategického řízení ve školách. Součástí projektu bude rovněž evaluace celého procesu místního akčního plánování v programovém období 2014-20. Tvorba MAP III je reakcí na dosažené cíle v předchozích MAP a potřebu rozvoje a podpory předškolního a základního vzdělávání dětí a mládeže do 15 let vč. vzdělávání neformálního, zájmového v ORP Pacov.

Podpora společného a strategického plánování ve vzdělávání, rozvoj spolupráce v území, která umožní specifické naplňování potřeb a řešení problémů se zřetelem na snižování sociálního vyloučení. Bude probíhat rozvoj a aktualizace MAP, evaluace a implementace akčních plánů, které povedou ke zvyšování kvality vzdělávání v oblasti předškolního, základního, zájmového a neformálního vzdělávání. MAP bude navazovat na cíle dosažené v předchozích MAP a naplňovat krajské a národní strategické záměry.

Cílem projektu je zpracovat Místní akční plán vzdělávání pro školský obvod Prahy 7, tj. za území MČ Praha 7 a Praha - Troja. Byla zvolena úroveň základní MAP. Projekt bude zaměřen na všechna opatření dle výzvy (povinná, doporučená, volitelná). Do projektu se zapojí veřejné i soukromé školské subjekty a jejich zřizovatelé.

Místní akční plán rozvoje vzdělávání II (MAP II) navazuje na předchozí projekt MAP I, realizovaný 11/2016-10/2017. Cílem je zlepšení kvality vzdělávání v mateřských, základních a základních uměleckých školách na území MČ P7 a MČ Praha Troja tím, že bude dále rozvíjena spolupráce škol, zřizovatelů, rodičů a dalších aktérů ve vzdělávání. V MAP II budou realizovány kroky a aktivity vedoucí k naplňování cílů stanovených v rámci MAP I a identifikovaných v rámci příprav projektové žádosti.

Cílem předkládaného projekt je podporovat společné plánování a sdílení aktivit v území a podpořit intervence naplánované v místním akčním plánu vedoucí ke zlepšení kvality vzdělávání v mateřských a základních školách tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů, škol a ostatních aktérů ve vzdělávání včetně organizací neformálního vzdělávání v místě zaměřená zejména na společné informování, vzdělávání a plánování partnerských, následné společné řešení problémů a vyhodnocování přínosů spolupráce.