Systémy vzdělávání v jednotlivých zemích EU se liší v akcentaci výchovy či vzdělávání. Český systém se obvykle zaměřuje především na oblast vzdělávání. Inspirací pro české učitele může být britský model TAPATE (Transactional Analysis Proficiency Award for Teachers and Educators). Model TAPATE v sobě zahrnuje myšlenky psychologického přístupu transakční analýzy a jeho aplikaci v oblasti vzdělávání a pomáhá učitelům v efektivnější komunikaci a vytváření lepších vztahů s učícími se.
Číslo projektu:
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016421
Žadatel:
Mendelova univerzita v Brně
Programové období:
Strukturální 2014 - 2020
Program:
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

