Projekty EU

Projekt je zaměřen na vyšší využití kulturně-historického bohatství v obci Orlické Záhoří. Cílů projektu bude dosaženo vytvořením unikátního Muzea školní výuky minulého století a položení základu tradičním akcím Mezinárodní sjezd na jasankách a Pochod po zaniklých místech Orlického Záhoří. K úspěchu projektu dopomůže vydání publikace historických fotografií společně s propagací na českém i polském území.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, podpora vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání; spolupráce s rodiči žáků základních uměleckých škol/účastníků zájmového vzdělávání a veřejností.

Každoročně připravují společně obě partnerská města pro své občany v rámci mezinárodní spolupráce několik společných projektů ať již na úrovni měst, škol nebo zájmových organizací. V letošním roce vhodně navazujeme aktivitou "Jak se žije úředníkům" na loňský projekt "Když se řekne úřad", který proběhl na české straně. Další aktivita, "Jak se žije zastupitelům", je zaměřena především na samosprávu, členy zastupitelstev obcí, ředitelů příspěvkových organizací zřízených městem a předsedy zájmových...

Projekt je zaměřen na zvýšení podílu sdílené péče o osobu závislou na péči jiné fyzické osoby mezi pečujícími osobami a poskytovateli služeb. Identifikuje předpoklady sdílení péče zapojením účastníků projektu do aktivit , zlepší psychickou situaci pečovatelů a vytvoří komunikační vazby ve 4 lokalitách Středočeského kraje kde CS žije nebo kde péči poskytuje. Projektem je vytvořena platforma, která podporuje svépomocné skupiny CS. Umožňuje zkvalitnit odborné znalosti CS při výkonu péče.

Záměrem projektu je inovace a přenos pedagogické metodiky Story line approach, kterou jsme převzali z Velké Británie na české podmínky. Projekt je inovativní především v zavedení skotské metody STORY LINE APPROACH - žáci si založí agenturu, zvolí si svého ředitele, navrhnou jednotlivá oddělení, určí si cíle, kterých chtějí dosáhnout. Nejzajímavější na celé metodě je propojení se s reálným klientem -žákovská agentura tedy řeší opravdový problém, který klientovimůže vnuknout nejen zajímavý nápad,...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, podpora vzdělávání dětí, žáků a studentů.

Projekt otevře možnost spolupráce a integrace PL-CZ společnosti prostřednictvím realizace aktivit zaměřených na sebrání a popsání starých venkovních a rodinných her. Společná soutěž a terénní hra zahrnující prvky místní kultury, historie a tradice umožní výměnu zkušeností a rozšíření přeshraničního partnerství, které přispěje k odstranění jazykových bariér a k vytvoření globálního systému vzájemných vztahů prospěšných pro širokou veřejnost.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.