Projekty EU

Obsahem projektu je vybudování bezpečného, funkčního a vizuálně atraktivního prostoru v přírodním stylu při MŠ Hutisko-Solanec - "přírodní učebna", a to za pomocí výukových a herních prvků tak, aby splňovaly koncept environmentálního vzdělávání.

Předmětem projektu je objekt tělocvičny ZŠ a přilehlé území a zahrada MŠ. ZŠ nabízí vzdělávací aktivity pro veřejnost i volnočasové aktivity pro děti, schází jí však potřebné prostory a vybavení. V tělocvičně jsou dva nepoužívané kabinety, které jemožné pro tyto aktivity využít. Škole také chybí zázemí pro venkovní výuku, kde by se také mohla scházet veřejnost. Přilehlému území schází vybavení pro sportovní, rekreační, společenské i kulturní vyžití, vybavení pro nejmenší děti apod. MŠ provozuj...

Projekt se zaměřuje na vytvoření a realizaci vhodných opatření a nástrojů pro začleňování dětí a žáků s OMJ, na vytvoření jednotného a přívětivého prostředí pro práci s žáky s OMJ, efektivní spolupráci rodičů se školami a zapojení místních NNO. Projektu se aktivně účastní 5 MŠ a 3 ZŠ na území správního obvodu Praha 22. Aktivity projektu zahrnují tvorbu příručky škol pro začleňování dětí a žáku s OMJ, program neformálních komunitních aktivit s akcentem na sociální pilíř udržitelného rozvoje.

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Cílem projektu Otevřené vzdělávání pro ekonomiku znalostí je uvést do praxe ucelenou koncepci e-learningové podpory kombinovaného studia na Vysoké škole finanční a správní v Praze 10 a zajistit její realizaci po stránce technologické, organizační, obsahové, metodické, výzkumné, informační, personální a finanční. Podstatou projektu je vybudování efektivního systému tvorby, výuky a hodnocení e-learningových kurzů pomocí speciálního webového rozhraní, tzv. Lear...

Projekt má zajistit řídící a administrativní schopnosti spolku Otevřené zahrady Jičínska z. s. (dále jen MAS). MAS bude moci zabezpečit přípravu, propagaci, realizaci a evaluaci Strategie komunitně vedeného místního rozvoje (dále jen SCLLD) pro období 2014 - 2023 na území své působnosti. Zaměstnanci kanceláře a členové orgánů budou kompetentní konzultovat projektové záměry k naplnění SCLLD, administrovat výzvy, hodnotit projekty, monitorovat plnění SCLLD, reagovat na změny a komunikovat s ŘO.

Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: personální podpora školy, přímá podpora dětí s OMJ a jejich rodičů / zákonných zástupců ve školách, projektová výuka, vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků škol, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol. Roční obrat za předchozí uzavřené účetní období činí 582 916 v EUR Základní údaje o dětech, žácích/cílové skupině :222 - celkový počet dětí/žáků školy (platný k září 2018) 113 - žáků OMJ

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.