Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: personální podpora školky, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí školky. Roční obrat organizace v EUR: 210 000 Údaje o CS: - celkový počet dětí/žáků školy (platný k 09/2017): 33 - počet dětí/žáků s OMJ na škole (případně počet dětí/žáků s OMJ, pro které je podpora plánována): 10, podpořeny budou všechny děti s OMJ skrze personální podporu školky

Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: personální podpora školky, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí školky. Roční obrat organizace v EUR: 205.351 Údaje o CS: - celkový počet dětí/žáků školy (platný k 09/2018): 40 - počet dětí/žáků s OMJ na škole (případně počet dětí/žáků s OMJ, pro které je podpora plánována): 12, podpořeny budou všechny děti s OMJ skrze personální podporu školky

Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: personální podpora školy, přímá podpora dětí s OMJ a jejich rodičů, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí školky. Roční obrat organizace v EUR: 49 185,31 Údaje o CS: - celkový počet dětí školy (platný k 09/2017): 12 - počet dětí s OMJ na škole: 3; podpora je v rámci projektu plánována pro všechny děti s OMJ.

Hlavním účelem projektu je inkluze ve vzdělávání. Projekt je zaměřen na podporu slánských dětí/žáků ze sociálně slabšího prostředí a jejich rodičů, s cílem jejich začlenění do hlavního vzdělávacího proudu a zvládání školky/školy bez obtíží. V rámci projektu budeme spolupracovat s MŠ, ZŠ, partnery projektu (Tosara, Asociace Montessori ČR) a dalšími relevantními aktéry. Aktivity projektu se vzájemně doplňují a navazují na sebe takovým způsobem, aby byla podpora co nejkomplexnější.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat v MŠ i ZŠ: personální podpora škol, projektová výuka, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol. Roční obrat organizace v EUR: 253.957,97 Údaje o CS: - celkový počet dětí/žáků školy (platný k 09/2017): MŠ - 25 dětí ZŠ - 54 žáků - počet dětí/žáků s OMJ na škole: MŠ - 5 ZŠ - 5 Podpora je plánována pro všechny děti a žáky s OMJ zejména skrze dvojjazyčného asistenta.

Projekt je zaměřen na personální podporu školy formou zřízení pozice dvojjazyčného asistenta pedagoga, přímou podpora dětí s OMJ a jejich rodičů / zákonných zástupců formou projektové výuky, komunitní aktivity a podporu inkluzivního prostředí škol. Roční obrat organizace v EUR: 763956,71 Informace o CS: - celkový počet dětí/žáků školy (platný k 30.9. 2019) - ZŠ 112 - počet dětí/žáků s OMJ na škole - 5

Poradna pro Prahu 10 chce prostřednictvím projektu rozšířit a zkvalitnit odbornou péči o žáky se specifickými vzdělávacími potřebami na základních školách v Praze 10,15 a 22. Svými aktivitami bude přispívat ke zlepšení školních výsledků a dovednostížáků a zároveň bude pozitivně ovlivňovat postoje a odborné kompetence pedagogů. Na 19 základních školách bude působit 2 až 3 dny v týdnu speciální pedagog, který bude pomáhat potřebným žákům při reedukaci a stimulaci percepčních a kognitivních funkcí,...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.