Projekty EU

Nenásilnou a přirozenou formou chceme podpořit myšlenky evropské integrace v příhraničních oblastech. Lze tvrdit, že je více než vhodné starat se o to, aby mladší generace žila nezatížená stigmaty generace starší. Přes kulturní, společenské či politické odlišnosti žijeme vedle sebe, geograficky nepříliš vzdáleni, a tak je dobré budovat život společnými silami, nikoli každý zvlášť. Je dobré využít dětské přirozené nenucenosti k tomu, aby budování společné budoucnosti proběhlo se samozřejmostí a...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Lepší připravenost na trh práce bude podpořena zintenzivněním spolupráce se zaměstnavateli. Zvýšení efektivity práce se žákyv...

Projekt je realizován v okrese Teplice s hlavním zaměřením na Krupku. Podporuje osoby dlouhodobě a opakovaně nezaměstnané. Podpora je v synergickém působení dvou mentorů na dotovaných pracovních místech. Dále se jedná o získání profesní kvalifikace EQF 2 s využitím ověřeného projektu sociálních inovací. Ten je založen na přípravě bez nutnosti absolvovat kurz. Podporou je průběžný proces sebehodnocení CS v podobě rozvojového portfolia a aktivity k podpoře pracovních návyků v každodenním životě.

Žadatel - Základní škola a mateřská škola Prosetín (dále jen ZŠ Prosetín) je příspěvková org. obce Prosetín, která poskytuje základní vzdělávání žákům již od roku 1784. Předložený projekt reaguje na situaci ve vzdělávání v ČR a potřebám cílové skupiny projektu - žáků ZŠ Prosetín - s cílem podpořit klíčové kompetence žáků a lépe je vybavit do "života". Předmětem je vytvoření 5 nepovinných předmětů na ZŠ Prosetín, kterou navštěvuje 104 žáků. Jejich prostřednictvím si žáci prohloubí klíčové kompete...

Žadatel - ZŠ a MŠ Prosetín (dále též ZŠ Prosetín) je příspěvková org. obce Prosetín, která poskytuje základní vzdělávání žákům již od roku 1784. Předložený projekt reaguje na situaci ve vzdělávání v ČR a na potřeby cílové skupiny projektu - žáků ZŠ Prosetín - s cílem podpořit klíčové kompetence žáků a lépe je vybavit do "života". Předmětem projektu je vytvoření 6 nepovinných předmětů na ZŠ Prosetín, kterou navštěvuje 103 žáků. Jejich prostřednictvím si žáci prohloubí klíčové kompetence s důrazem...

Cílem projektu Umět pomáhat, zn. kvalitně je zvýšení kvality nabízených služeb klientům žadatele Sociální služby Karviná, příspěvková organizace. Cíle budeme dosahovat realizací dílčích aktivit projektu s důrazem na strategické plánování a definování vize pro rozvoj organizace s vazbou na ztotožnění zaměstnanců s těmito cíly. Zaměříme se mimo jiné na analýzu stávajícího stavu a na tomto základě se budou realizovat aktivity projektu a následné vzdělávání, včetně vzdělávání neform. pečovatelů.

Hlavním výstupem tohoto projektu je profesní rozvoj začínajících mladých výzkumných pracovníků prostřednictvím zahraničních stáží ve významných amerických a evropských akademických laboratořích a zároveň internacionalizace ústavu díky přijetí nových vědeckých kapacit ze zahraničí. Tato mezinárodní vědecká spolupráce umožní aktivní rozvoj znalostí a dovedností, transfer nových výzkumných metod a navázání mezinárodní vědecké spolupráce.

Projekt se snaží přispět k sociální integraci pečovatelů. Jsou to především rodinní příslušníci, přátelé a jiné blízké osoby, jež pro tento výkon často nemají kvalifikační předpoklady, péče se pro ně tedy stává náročnou nejen fyzicky, ale také psychicky. S tím souvisí i ekonomické, sociální, psychologické a zdravotní problémy. Projekt se tedy snaží upozornit, že těmto negativním jevům lze předcházet.