Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, podpora vzdělávání dětí, žáků a studentů.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT.

Cílem projektu je zaměřit se na prevenci sociálního vyloučení posílením rodinných a rodičovských kompetencí, rozvojem komunikační a psychosociální dovednosti, posílením osobních kompetencí v běžném životě u rodin pečujících o děti v rámci obcí MAS Pobeskydí. Tím chceme také přispět k posílení jejich sebedůvěry pro zapojení do komunity a obnovení či upevnění kontaktu s přirozeným sociálním prostředím. Dosáhnout toho chceme pomocí čtyř navzájem propojených klíčových aktivit.

Cílem projektu je prevence sociálního vyloučení způsobeného nestabilitou rodiny, rozpadem vztahů v rodině posílením rodinných a rodičovských kompetencí, rozvojem komunikačních a psychosociálních dovedností, posílením osobních kompetencí v běžném životě u rodin pečujících o děti v rámci obcí MAS Pobeskydí. Tím chceme také přispět k posílení jejich sebedůvěry pro zapojení do komunity a obnovení či upevnění kontaktu s přirozeným sociálním prostředím za pomoci čtyř navazujících aktivit.

Obecným cílem předkládané projektové žádosti je, podpořit relevantní dovednosti žáků posledních ročníků odborných středních škol Ústeckého kraje a podpořit tak jejich vstup na trh práce. Specifické cíle projektu se zaměří na realizaci komplexu poradenských, vzdělávacích, diagnostických a dalších aktivit, které budou aktivizovat cílovou skupinu a připraví ji na trh práce.

Navrhovaným projektem žadatel řeší potřebu vytvoření kvalitního týmu lektorů pro další vzdělávání (DV) zaměstnanců podniků třineckého regionu, kterým v současnosti poskytuje vzdělávací služby. Cílem je vytvoření vzdělávacího programu MODERNÍ LEKTOR, který bude sestaven ze tří modulů: 1. Pedagogické minimum pro vzdělávání dospělých (základy andragogiky) v rozsahu 10 tém. oblastí a 48 výukových hodin 2. Psychologické a sociologické aspekty ve vzdělávání dospělých v rozsahu 8 tématických oblastía...

Projekt "Kompetence pro život" je předkládán na základě požadavku vedoucích pracovníků MŠMT jako nástroj přímé podpory realizace školské reformy a šíření výuky založené na rozvoji kompetencí žáků na základních a středních školách v České republice.Projekt přitom využívá know-how žadatele, které je ověřeno v ČR a ve více než 10 zemích Evropské unie v oblasti rozvoje kompetencí. Toto know-how je v projektu dále rozvinuto a využito pro přímou a rychlou aplikaci v základních a středních školách 7kr...

Hlavním cílem projektu je rozvoj a zkvalitňování kompetencí pedagogických i nepedagogických pracovníků škol a to především v oblasti řízení a personální politiky a tím zvýšení konkurenceschopnosti zapojených škol. Zástupci škol nejsou připraveni na nové výzvy v oblasti dalšího možného financování z různých zdrojů. Projekt je zaměřen na vedoucí pracovníky škol, kteří určují strategii rozvoje a směřování školy. Do projektu bude zapojeno 6 škol Moravskoslezského kraje, které se budou podílet na př...

Tento projekt usiluje o posílení kompetencí sociálních pracovníků obcí pro přímou práci s klientem a to trojím způsobem: Zprostředkováním akreditovaného vzdělávání v souladu s potřebami pracovníků (KA1); zabezpečením metodické podpory pracovníkům prostřednictvím odborných konzultací přímo v dané lokalitě (KA2); a umožněním sdílet dobrou praxi navzájem na společné konferenci (KA3). Sociální pracovníci budou schopni díky takto nastavené podpoře proměnit svou dosavadní praxi.