Manipulativní činnosti jako prostředek pro rozvoj předmatematických představ dětí předškolního věku
V Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzděláván (RVP PV) není matematická výchova zařazena jako samostatná vzdělávací oblast, je začleněna především do oblasti Dítě a jeho psychika. Obecné principy a myšlenkové procesy (třídění, porovnání, přiřazování, uspořádání apod.) se však objevují i v dalších vzdělávacích oblastech. Pro pedagogy PV je proto velmi obtížné přenést závazný obsah přímo k dětem tak, aby byl jasný dopad na jejich vzdělávání. Proto je třeba poskytnout pedagogům zcela konkrétní návody a doporučení jak v této situaci postupovat, optimálně prostřednictvím jejich kolegů, kteří jsou zárukou využitelnosti získaných poznatků v praxi. V rámci projektu bude odborníky z řad členů JČMF a dalšími spolupracovníky proškolen lektorský tým aktivních pedagogů PV z celé České republiky. Podmínkou pro získání osvědčení a pro zařazení do týmu těch, kteří rozvíjejí matematické představy dětí, nebude jen aktivní účast na semináři, ale i následná lektorská činnost.
Číslo projektu: |
CZ.1.07/1.3.00/48.0111 |
Integrované nástroje: |
|
Programové období: |
Strukturální 2007 - 2013 |
Název programu: |
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost |
Termín zahájení: |
16.7.2014 |
Žadatel: |
Jednota českých matematiků a fyziků |
IČ: |
00444871 |
Financování |
|
Rozpočet celkem: |
5 517 114 |
z toho Příspěvek EU: |
4 601 919 |
Celkové národní veřejné: |
5 414 022 |
Soukromé národní: |
0 |
Soukromé: |
0 |
Místo realizace |
městská část Brno-střed |