Projekty EU

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Předkládaný projektový záměr spočívá v rekonstrukci a přestavbě objektu hospodářské budovy Mlýna Radouňka za účelem jeho následného využití pro pobytové vzdělávací centrum EVVO, které bude rovněž poskytovat informační a poradenské služby v oblasti environmentálního poradenství, a kde bude fungovat rodinné ekovýchovné centrum pro rodiče s dětmi. V první fázi (investiční) projektového záměru bude tedy řešena vlastní rekonstrukce a přestavba objektu mlýna a ve fázi druhé (provozní) pak vlastní prov...

Projekt předkládaný inovační agenturou ILA navazuje na obdobný projekt realizovaný v rámci výzvy č. 7 OP PPR. Jeho náplní je prověření 3 komercializačních konceptů využívajících poznatků vlastního výzkumu a vývoje ILA a jejího partnera (NUDZ) formulovaných technikou "Open Innovation Schemes". Trvání projektu je 30 měsíců. Předpokládá se postup 2 komercializačních konceptů do fáze přípravy komercializace a využití 1 výsledku v provozní fázi subjekty HLMP. Rizika projektu jsou kontrolovatelná.

Projekt předkládaný inovační agenturou ILA navazuje na projekty realizované ve výzvě č. 7 a 24 OP PPR. Jeho náplní je prověření 3 komercializačních konceptů využívajících poznatků vlastního výzkumu a vývoje ILA a jejího partnera (VŠE) formulovaných technikou "Open Innovation Schemes". Trvání projektu je 24 měsíců. Předpokládá se postup 2 komercializačních konceptů do fáze přípravy komercializace a využití 1 výsledku v provozní fázi subjektem zajišťujícím veřejné služby na území hl.m.

Cílem tohoto projektu je zabezpečit chod MAS Podbrněnsko v počáteční fázi realizace SCLLD, roky 2017 až počátek roku 2018. V rámci tohoto projektu jsou též řešeny výdaje na přípravu nového programového období - tedy příprava SCLLD a nastavení fungování kanceláře MAS, druhá polovina 2015 a rok 2016. Bude pořízeno nezbytné vybavení pro chod MAS (kancelářské potřeby a vybavení, automobil) a budou z něj hrazeny mzdové výdaje na zaměstnance. V průběhu projektu budou vyhlášeny první výzvy MAS.

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Svazek obcí byl založen v roce 1992 původně pod jménem Sdružení obcí Orlické hory a od roku 2002 působí pod názvem Dobrovolný svazek obcí Region Orlické hory. Dnes je svazkem 23 horských a podhorských obcí a byl zakládajícím členem Euroregionu Glacensis. Svazek vzhledem ke své poloze při státní hranici, se snaží aktivně rozvíjet spolupráci s obcemi v Polsku, a to především v oblasti cestovního ruchu a turismu. Cílem projektu je rozvíjet propagaci území prostřednictvím marketingové akce nazvanéK...

Cílem projektu je inkluze žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do hlavního vzdělávacího proudu. Inkluze žáků se speciálními vzdělávacími potřebami musí probíhat ruku v ruce s jejich vnitřní motivací a vlastní psychikou, motivací jejich rodiny a také s jejich sociálním prostředím a momentální sociální situací. Projekt chce také uchopit jako podpůrný prvek rodiče žáků. Cílem je, aby žáci získali ke studiu kladný vztah a chápali jej jako chtěnou cestu k získání dobrého pracovního místa.