Projekty EU

Projekt reaguje na zjištěnou potřebu rozvíjet spolupráci mezi institucí žadatele, konkrétně její Přírodovědeckou fakultou (PřF) a výzkumnými organizacemi, podnikatelským a veřejným sektorem, včetně spolupráce zahraniční. Projekt tak navazuje na jinéprojekty. V rámci projektu bude vybudována kancelář projektové podpory a dojde k vyškolení jejich pracovníků v ČR i v zahraničí (aktivita 1). Budou realizovány akce (semináře, kulaté stoly apod.) s cílem vytvoření sítě participujících institucí zahrnu...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Obsahem projektu je revitalizace parteru Starého Proseka a nalezení vhodného využití pro dotčené území, v jehož centru se nachází historické památky, a které je dnes nevhodně využíváno sociálně vyloučenými osobami. Po úpravách území, které spočívajív revitalizaci zeleně, zlepšení kvality osvětlení a vybavení mobiliářem, bude možné území využívat jako relaxační a odpočinkové území, které se má stát součástí naplánovaného "zeleného okruhu" , který bude obklopovat MČ Praha 9. Hlavní cílovou skupino...

Hlavním cílem projektu je zajistit participaci OZP a neform. pečujících v procesech plán.soc. služeb. Přispět tak koncepčně a systémově k tomu, aby sociální služby pro OZP a pečující os. zohledňovaly reálné potřeby a práva těchto ohrož. skupin. Projekt pilotně ověří model participace OZP a pečujících při tvorbě soc. politik na kraj. úrovni. (3 kraje v pilot. ověření). Tento model pak bude rozšířen do všech dalších krajů. Projekt tak přispěje systémově ke zkval. procesů kraj. plánování služeb.

Ve spolupráci s vybranými městy a školami vznikne vzdělávací program pro žáky ZŠ a SŠ, jehož cílem je posílit orientace žáků ve fungování samospráv a prakticky je seznámit s možnostmi ovlivňování rozhodovacího procesu, a to na úrovni školy (žákovské review školy, projektová výuka), i na úrovni samosprávy (žákovské plánování městské investiční akce, pocitové mapování města). Výsledky žákovských aktivit převezme město i škola a poslouží jako cenné vodítko pro zohlednění požadavků cílové skupiny.

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Cílem projektu Partner Krkonošského národního parku je získat v cílovém území partnery spolupracující se správou národního parku na ochraně přírody, podpoře regionální identity, ekologické výchově a nakládání s odpadky v Krkonoších. Dojde ke zvýšení intenzity spolupráce Správy KRNAP a KPN, soukromých i veřejných subjektů a návštěvníků s cílem zajistit trvalý rozvoj příhraničního území.

Hlavním cílem projektu je implementace nového vzdělávacího systému a systematický rozvoj a udržení kvalitních a adaptabilních zaměstnanců Žadatele a Partnerů.Naplnění tohoto cíle je jedním ze základních předpokladů pro úspěšný rozvoj hlavních ekonomických aktivit společností (stavebnictví, prodej stavebních materiálů, topení, plyno- a vodoinstalací, wellness zařízení). Obsahem projektu je realizace vzdělávacích aktivit v oblastech: (1) Interpersonálních a komunikačních kompetencí (2) Manažerský...

Stručný postup realizace:. 1. Zpracování námětu projektu o podporu z TA OPŽP na rok 2008. 2. Příprava smluvních podmínek. 3. Realizace projektu dle smluv. 4. Vyhodnocení projektu Partnership a příprava projektu pro rok 2009.

Hlavním záměrem projektu je zlepšení přenosu a využití výsledků z výzkumu a vývoje do aplikační sféry a z praxe zpět do studijních programů akreditovaných na Agronomické fakultě MENDELU. Tato dvoustranná výměna zkušeností by měla proběhnout především v rámci klíčových aktivit, kterými mj. budou: 1.Vytvoření základů pro dlouhodobou spolupráci mezi výzkumnou a aplikační sférou 2.Vybudování společné platformy pro dlouhodobou odbornou spolupráci 3.Aktivní spolupráce s komerční sférou (krátkodobé ad...