Projekty EU

Cílem projektu je doáhnout zlepšení vzdělávacích výsledků zapojených žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) - konkrétně žáků se specifickými poruchami učení (SPU) a specifickými poruchami učení a chování (SPUCH). Jedná se o žáky, kteří mají ve škole problémy při osvojení základních dovedností jako čtení, psaní a počítání. V průběhu projektu bude vytvořen vzdělávací program o 5ti modulech, určený pro žáky s identifikovanými "deficity dílčích funkcí"=DDF. Vzdělávací program pak bude přev...

K cílům projektu patří úspěšné zahájení a rozvoj činnosti DSVČ díky realizaci nezbytných aktivit jako je vytvoření corporate identity a strategie rozvoje cestovního ruchu a zvýšení povědomí široké veřejnosti o novém pojetí značky Východní Čechy. Přínosy projektu poplynou kromě realizátora projektu (Destinační společnosti Východní Čechy) také současným i potenciálním návštěvníkům regionu a zástupcům odborné veřejnosti. Žadatel bude část aktivit projektu realizovat vlastními silami, část dodavatel...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Záměrem projektu je přispět k tvorbě vzdělávacího systému, který bude respektovat principy otevřeného vzdělání a zajistí každému jedinci výbavu digitálními kompetencemi, které mu umožní se uplatnit v informační společnosti. Naplnění záměru bude realizováno především budováním kapacit pro rozvoj digitální gramotnosti dětí a žáků s ohledem na novou koncepci jejího rozvoje integrovanou v aktualizaci RVP PV, RVP ZV, G a SOV, kterou připravuje NÚV a která bude v rámci projektu finalizována.

Cílem projektu je zkvalitnit a zatraktivnit výuku na ZŠ da Vinci prostřednictvím práce s digitálními technologiemi ve vazbě na trh práce a motivovat žáky ke studiu technických oborů. Realizací projektu budou vybaveny 2 odborné učebny ZŠ vybrané ve vazbě na klíčové kompetence, kterými jsou zejména práce s digitálními technologiemi v rámci mezipředmětových vztahů, technické a řemeslné obory a přírodní vědy. Kapacita obou odborných učeben je 18 žáků. Do obou učeben je bezbariérový přístup.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Cílem projektu je pořízení 6 sad tabletů tvořících samostatné celky 6 mobilních počítačových učeben v ZŠ Bratrství, a to konkrétně 66 tabletů včetně transportního a nabíjecího příslušenství, dále wi-fi zařízení, Apple TV a obaly na pořízení vybavení, které budou primárně umístěny v učebnách přírodovědných předmětů (fyzika, chemie, přírodopis, zeměpis) a cizích jazyků (anglický jazyk na I. a na II. stupni).

Hlavním cílem projektu je podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků MŠ kraje Vysočina v oblasti naplňování zásad kurikulární reformy, zejména podpora rozvoje kompetencí v práci s dětmi v oblastech předcházejících čtenářským dovednostem, emočního rozvoje a využití moderních didaktických metod. V projektu bude kombinována podpora formou akreditovaných seminářů DVPP a setkávání, sdílení dobré praxe, individuálních konzultací a mentoringu. Projekt bude realizován aktivitami: KA 01 Tvorba v...

Projekt je určen 30 mimořádně nadaným žákům ZŠ a rozvíjí evropanství formou zvýšené jazykové vybavenosti,zabezpečí nadstandardní výuku NJ jako dalšího CJ(mimo běžnou výuku),umožní užití znalostí v reálném cizojazyčném prostředí.Pro nadané žáky ZŠ seuskuteční pravidelná výuka CJ(150hodin) a workshopy,umožňující rozvinout jejich nadání,podpořit komunikativní kompetenci v CJ,rozvíjet kompetence k učení,sociální a občanské.Projekt se zakončí pracovním výjezdem do SRN,účastníci prezentují své znalost...

Školní vzdělávací program (ŠVP) vyžaduje neustálou inovaci vzhledem k současným vzdělávacím potřebám. V současnosti to je rozvoj přírodovědné, sociální a čtenářské gramotnosti v mezipředmětových vazbách. Koncepce rozvoje těchto gramotností je obsahem projektu. Cílovou skupinou jsou žáci základní školy, školní družiny a pedagogové školy. Cíle projektu jsou: - rozvíjet přírodovědnou gramotnost žáků základní školy realizací projektových aktivit, - rozvíjet sociální a čtenářskou gramotnost žáků ško...