Projekty EU

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Obsahem projektu je zvýšení úrovně vědomostí o práci s komunitou i o finančních a ekonomických aspektech služeb zaměřených na podporu sociálního začleňování osob se zdravotním postižením se zaměřením na osoby s poruchami autistického spektra (PAS) ijejich rodin, prostřednictvím vytvoření mezinárodní platformy pro sdílení a přenos know-how mezi klíčovými subjekty, které se zabývají obdobnou činností nebo pracují se stejnou cílovou skupinou v ČR a partnerem v zahraničí. Hlavní témata projektu tj....

Cílem je zplnomocnit a podpořit pěstounskou rodinu tak, aby byla ochotná obtížnou situaci, jež prožívá, řešit prostřednictvím multidisciplinárních týmů. Cíl bude doložen formulovanými 96 výstupy ze 192 realizovaných MD týmů, které vytvoří MD tým s aktivní participací pěstounů, popř. jejich členů rodiny do 31. 3. 2026. Každá rodina absolvuje min. 2 MD týmy, přičemž srovnávací analýzou doložíme posuny a naplnění akčních plánů rodin. Pracovníci v přímé práci absolvují odborné vzdělávání.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je chápán jako výzva a příležitost dohromady. Výzva spočívá v tom, že projektem chceme zvýšit kvalitu inkluzivního vzdělávání v Odrách, pozvednout inkluzivní péči u všech aktivních partnerů projektu a vytvořit promyšlený fungující systém komplexní inkluzivní péče o tuto CS. Příležitost vidíme v tom, že se jedná o první projekt, ve kterém spolupracuje pět školských subjektů z Oder majících jeden stejný a společný cíl a to zlepšit kvalitu inkluzivního vzdělávání v Odrách.

Předkládaný projekt je zaměřen na tvorbu, ověření a evaluaci pěti vzdělávacích programů zaměřených na rozvoj kompetencí pro demokratickou kulturu u žáků ZŠ a SŠ, konkrétně na práva dětí, jejich zapojování do rozhodovacích procesů, do společenského a demokratického dění v ČR i v EU, na prevenci extremismu a kyberšikany a také na eliminaci rizik spojených s užíváním médií. Součástí projektu bude vlastní tvorba vzdělávacích programů, jejich ověřování v praxi, evaluace a odborné posuzování.

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky prostřednictvím dělení hodin nebo podporou při vzdě...

Popis projektu Základní školy: Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Popis projektu Střední školy: Projekt je zaměřen na výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.