Projekty EU

Proč je nutné projekt realizovat? Platná ÚPO z roku 1999 včetně 2 změn je již naplněna. Urbanistická koncepce platné ÚPD již nereflektuje nejnovější trendy a poznatky pramenící jak z vývoje společnosti, tak i požadavků rozvoje ČR vyjádřené v PÚR ČR 2008 a ZÚR JMK. Pro koho je projekt určen? Projekt je určen pro občany obce, vlastníky pozemků, podnikatelské subjekty, neziskové organizace. Čeho chceme v projektu dosáhnout? Vyváženého udržitelného rozvoje ekonomického pilíře (podpory podnikatelský...

Projekt řeší revitalizaci zeleně na čtyřech vzájemně provázaných plochách v zastavěné části obce Pouzdřany. Okrajové plochy navazují na okolní volnou krajinu, zejména na NPP Pouzdřanská step-Kolby. Projekt se snaží vtáhnout do obce charakter zeleně okolní krajiny a propojit ji se zastavěným územím. Projekt navazuje na již v minulých letech realizované úpravy v obci. Snaží se o doplnění zeleně - hlavně stromové, do zastavěného území obce, a zlepšení podmínek pro migraci živočichů.

Popis projektu Základní školy: Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Popis projektu Střední školy: Projekt je zaměřen na výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Z knihovny syntetických derivátů fytohormonů, bude vybrán vhodný derivát cytokininu na bázi močoviny, který bude testován formou moření osiva a postřiku. Látka bude syntetizována v laboratorních podmínkách UP v Olomouci. Cílem je podpořit touto aplikací příjem živin a jejich utilizaci, ale také vliv na růst rostlin, zejména za stresových podmínkách. V závěru bude ověřena výroba látky a vydáno doporučení pro budoucí aplikaci látky v čisté formě, příp. s dalšími hnojivy a stimulátory.

Projekt zaměřený na použití elektrovodivých vrstev implementovaných na sklo za účelem napájení světelných zdrojů ve svítidlech byl spuštěn v naší společnosti v druhé polovině roku 2012 ve vývojovém oddělení. V první polovině roku 2013 jsme výrobek stouto inovací představili na mezinárodním veletrhu Euroluce v Italském Miláně. Dále byla tato inovace součástí dalších předních světových výstav v Pekingu, Singapuru, Dubai. Z předchozího průzkumu trhu a i našich expertních znalostí jde o prvním použ...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Společnost bude inovovat své katalogy k vlastní prezentaci na zahraničních trzích. Za tímto účelem musí pořídit nový katalog r.2008 "hračky RJ" v nákladu cca 4000 ks pro trh Litvy, Lotyšska a Estonska a nový katalog r.2008 "mobiliář AJ" v nákladu cca 3500 ks pro trh Rumunska. S tím souvisí i pravidelná aktualizace internetových stránek. Za účelem proniknutí na nové trhy bude pořízen průzkum trhu v Rumunsku a v Bulharsku. Společnost se zúčastní mezinárodního veletrhu v Lotyšsku.

Technologie analýzy síťového toku je v dnešní době velmi rozvinutá a slouží primárně k externí bezpečnosti - odhalování malware, botnetů či útoků hackerů. Tyto postupy jsou často založeny na pokročilých statistických modelech. Postupy zaměřené na prevenci ztráty dat pracují nepracují nad záznamy o síti, ale o práci a pohybu souborů ve firmě. Cílem je ověřit, zda nelze upravit techniky síťové analýzy tak, aby odhalovany nestandardní práci s daty a identifikovali tak datová bezpečnostní rizika.

Obsahem projektu je vytvoření metodiky použití OpenSource technologií pro zajištění souladu s pravidly GDPR u škol v Ústeckém kraji. Cílem projektu je vytvořit službu, která nahradí drahé softwarové prostředky svobodným softwarem, a umožní jim tak akceptovat pravidla GDPR, zejména v oblasti ochrany a zálohování dat. Poskytovatel znalostí provede výzkum alternativ a vytvoří metodiku jejich implementace, která odstraní rizika nasazení SW OpenSource.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.