Projekty EU

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na dlouhodobě nezaměstnané osoby, kterým přináší komplexní program pro vstup na trh práce. Již v tento moment máme vybrané odborníky pro klíčové pozice realizačního tým, zmapovanou poptávku potencionálních zaměstnavatelů a zkušenosti, jak efektivně tuto poptávku uspokojit osobami z naší CS. Geograficky je projekt zaměřen na Ústecký kraj.

Projekt je zaměřen na dlouhodobě nezaměstnané osoby, kterým přináší komplexní program pro vstup na trh práce. Již v tento moment máme vybrané odborníky pro klíčové pozice realizačního tým, zmapovanou poptávku potencionálních zaměstnavatelů a zkušenosti, jak efektivně tuto poptávku uspokojit osobami z naší CS. Geograficky je projekt zaměřen na Ústecký kraj. Jedná se o pokračování úspěšně realizovaného projektu.

Hlavním cílem projektu je zvýšit zaměstnanost formou sebezaměstnání. Projekt reaguje na hlavní problémy trhu práce a je součástí integrovaného programu rozvoje zaměstnanosti (viz příloha). Projekt vychází z analýzy, provedené jednak vlastním průzkumem, jednak vycházející z podkladů krajské pobočky ÚP v Moravskoslezském kraji a ČSÚ. Projekt bude uskutečňován prostřednictvím realizace klíčových aktivit, kterými jsou: - Příprava aktivit, - Motivačně poradenský program, - Bilanční diagnostika, - Rek...

Osoby pečující o závislého člena rodiny, pro které je projekt určen, ztrácí kontakt s realitou pracovního prostředí a když opět hledají práci, mají dvě hlavní nevýhody. Jednak vlivem někdy i několikaletého odloučení od pracovního procesu ztrácí některé dovednosti, sebevědomí a orientaci na trhu práce. Dále proto, že tyto osoby pečují o závislého člena domácnosti, jim někteří zaměstnavatelé odmítají nabídnout takové podmínky práce, aby byly zaplaceny dle úrovně dosažených zkušeností a vědomostí a...

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Projekt je zaměřen na vzdělávání žáků a pedagogů na ZŠ Lomnice, potažmo škol v Karlovarském kraji (sdílení výstupů všem školám). Smyslem projektu je implementovat do vzdělávání na ZŠ téma řeky Ohře, jakožto nedílnou součástí Karlovarského kraje. Obsahem projektu je tvorba výukových materiálů, interaktivní outdoorové úkoly, vzdělávací výlety, besedy, exkurze, e-learning pro žáky. Všechny tyto aktivity povedou ke zpestření výuky žáků, zvýšení motivace k učení a zejména zakomponování téma řeky Oh...

Projekt je zaměřen na rozšíření kvalifikace a tím také konkurenceschopnosti účastníků dalšího vzdělávání dle principů Národní soustavy kvalifikací (NSK) v Jihomoravském kraji. Projekt reaguje na rozvoj nových technologií v oborech strojírenství a elektrotechniky a také na poptávku na trhu práce v tomto kraji, kde znalosti a dovednosti z těchto dvou oborů patří k nejvíce poptávaným. Hlavním cílem projektu je tedy tvorba vzdělávacích programů, vč. učebních textů, pro celkem 9 dílčích kvalifikací z...