Projekty EU

Přestože proplácení prostředků z období 2014 - 2020 teprve začíná, byly již zahájeny vstupní rozhovory o přípravě plánovacího období 2021+. Záměrem projektu je vydat se za poznáním do fungujících euroregionů na jiných státních hranicích a vzájemně si vyměnit zkušenosti s řešením euroregionálních aktivit a způsobu implementace FMP. Výsledky studijních cest budou sloužit jako podklad pro přípravu strategie Euroregionu Glacensis na následující období.

Projekt řeší přenos dobré praxe v rámci národních částí Euroregionu Beskydy prostřednictvím studijních cest a informování veřejnosti prostřednictvím elektronických médií a sociálních sítí. Projekt prezentuje veřejnosti realizované projekty zaměřené jak na spolupráci institucí, tak na podporu a rozvoj přírodního a kulturního dědictví regionu realizované v rámci programů přeshraniční spolupráce, případně programů obnovy venkova a dalších programů.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání dětí/žáků/účastníků zájmového vzdělávání, spolupráce s rodiči dětí, žáků, účastníků zájmového vzdělávání a veřejností

Projekt vychází ze zjištěných potřeb pedagogických pracovníků cílové skupiny. Potřebnost projektu je podložena výsledky dotazníkového šetření k potřebám sebevzdělávání pedagogů žadatele. Učitelé pociťují potřebu rozvíjet své kompetence zvláště v okruhu kompetencí didaktických a psychodidaktických, potřebují rozšiřovat své dovednosti v oblasti intervenčních technik rizikového chování žáků a potřebují rozvíjet i kompetence sociální a komunikativní. Smyslem projektu je nabídnout pedagogům kvalitnív...

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání, inovativní vzdělávání; spolupráce s rodiči žáků a veřejností

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT.