Projekty EU

Předmětem projektu je realizace 4 specializovaných výukových modulů v oblasti přírodovědného poznávání, konkrétně ornitologie a EVVO (předměty Přírodopis a Člověk a příroda) s praktickými prvky pro pedagogy JMK; vytvoření e-learningové aplikace s metodickými listy a dok. filmem a výukových pomůcek CD (obrazově zvukový atlas ptáků) a Putovní výstava. Moduly jsou využitelné při tvorbě školních vzdělávacích programů v souladu s doporučeními Rámcových vzdělávacích programů MŠMT. Potřeba konkrétní po...

Projekt si klade za cíl zlepšit kompetence žáků i učitelů cestou inovace metod, využitím nových výukových objektů a zavedením e-learningového prostředí Moodle pro výuku i domácí přípravu žáků. Cílem projektu je zpracovat a implementovat do výuky nové formy a metody práce. Pro předměty matematika, anglický jazyk, německý jazyk, ICT, EDK, ZPV, komunikace, přeprava, logistika, doprava, strojnictví, OPD, technologie autolakýrníků, svařování zpracovat učivo prvních dvou ročníků a vytvořit elektronick...

Cílem projektu je investiční podpora technických a řemeslných oborů na Střední průmyslové škole Otrokovice, díky čemuž dojde ke zkvalitnění výuky, a to prostřednictvím nově pořízeného zařízení a vybavení. Do budovy Eperimentária budou pořízeny čtyři vyučovací pomůcky: INVYSYS, elektro systém Diametral, učební autopanely Ekopure a souprava pro přezouvání kol.

Projektem "Výukové podpory pro lektory dalšího vzdělávání" reagujeme na potřeby cílové skupiny, tj. lektorů dalšího vzdělávání a pracovníků vzdělávacích institucí. Z dotazníkového šetření, které je uvedeno v přílohách tohoto projektu, vyplynulo, že je nutné neustále vzdělávat tyto osoby, aby byly co nejlepší ve svém oboru a měly nejnovější poznatky ze světa vzdělávání dospělých. V rámci projektu se zaměřujeme na 6 vzdělávacích programů, které napomohou cílové skupině ve své práci. Jedná se o tyt...

V projektu bude vytvořeno, ověřeno a evaluováno cekl.24 výuk. programů. Každý bude mít 3 modifikace pro děti MŠ, žáky ZŠ,SŠ.Ty vzniknou ve spolupráci pedagogů 33 škol a pedagogů volného času (12 DDM/SVČ vč. žadatele). Cílem je zlepšení klíčových kompetencí dětí a žáků prostřednictvím aktivit zohledňujících specifika neformálního vzdělávání a rozvoj kompetencí pedagogů formálního a neformálního vzdělávání.Celkem bude zapojeno 44 spolupracujících subjektů a partner - Sdružení pracovníků DDM v ČR.

Základním cílem projektu je rozvoj znalostí a porozumění žáků základních a středních škol v oblasti ochrany živé přírody (biodiverzity). Tohoto cíle bude dosaženo působením na dvě hlavní cílové skupiny dvěma klíčovými aktivitami a jejich výstupy: a) Vytvořením a realizací souboru min. 25 terénních výukových programů v lokalitách soustavy Natura 2000, rovnoměrně rozmístěných na území celé ČR. Tyto programy budou nabízené hlavní cílové skupině - žákům a studentům ZŠ a SŠ (prostřednictvím jejich u...

Programy rozvíjející klíčové kompetence žáků propojují aktivity v přírodě a poznávání prostředí místa bydliště se získáváním znalostí a dovedností v oblasti řešení neobvyklých a krizových situací a orientace v terénu. Žáci rozvíjejí a prakticky využívají matematické, sociální, občanské, digitální a technologické schopnosti a přírodní zákonitosti. Ve spolupráci škol, DDM a NNO bude vytvořeno 9 programů kombinovaných zážitkových aktivit pro využití ve školní výuce a neformálním vzdělávání.

Výzkumný ústav šlechtitelský a ovocnářský, s.r.o.(dále jen VŠUO) působí v Holovousích od roku 1951. Ústav klade velký důraz na svou regionální působnost - je významným zaměstnavatelem na Hořicku a dlouhé roky buduje spolupráci s odbornými SŠ v regionu. Jako zaměstnavatel absolventů odborných SŠ a VŠ i jako odborný konzultant diplomových a disertačních prací poskytuje partnerským školám zpětnou vazbu o uplatnitelnosti jejich absolventů na trhu práce. Obě strany vidí rezervy, co do počtu absolvent...

V oblasti porodnictví existují stavy, které jsou z hlediska ohrožení zdraví těhotné ženy a rodičky velmi nebezpečné. Pro lékaře je v současné době obtížné se naučit techniku v klinické praxi, neboť je počet výkonů velmi nízký a stupeň ohrožení rodičky velmi vysoký. Řešením je zavedení reálné simulace a následná výuka na těchto high-tech simulátorech, což je předmětem tohoto projektu. Zároveň v současné době neexistují u žadatele komunikační standardy, které by ulehčovaly pracovníkům komunikaci s...

V rámci projektu budou na české straně na základě podkladů z projektu ?Bezpečněji na silnicích? vybrány 2 přihraniční nehodové lokality v LK a na straně polské příslušnými odborníky z Polska vybrány rovněž 2 příhraniční nehodové lokality. Tato 4 nehodová místa budou následně prokonzultována v rámci pracovních schůzek (2 v PL a 2 v ČR) a poté bude pro každou nehodovou lokalitu zpracována naučná video-reportáž zobrazující nehodovou lokalitu formou video-záběrů s průjezdem osobním vozem a motocykle...