Projekty EU

Projekt je zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních.

Realizace projektu přispěje ke zkvalitnění podmínek a rozšíření kapacity pro poskytování sociálních služeb určeným uživatelům se sníženou soběstačností z důvodu věku a zdravotního postižení.

Smyslem projektu je prostřednictvím projektových aktivit (koupě domu v centu města, jeho rekonstrukce a vybavení a pořízení automobilů pro terénní pracovnice) vytvořit zázemí a zkvalitnit podmínky pro poskytování tří registrovaných služeb FCHKnV. Jedná se o služby Nízkoprahová zařízení pro děti a mládež, Azylové domy a Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. Dojde ke zvýšení kvality, intenzity a efektivity sociální práce s cílovou skupinou, což přispěje k její sociální inkluzi.

Předkládaný projekt vychází z výzvy č. C2 v oblasti podpory 3.1. - Podpora standardizace orgánů sociálně-právní ochrany. Cílem projektu je zkvalitnění podmínek pro systematickou sociální práci s rodinami a dětmi vytvořením a naplněním standardů kvality OSPOD Blansko. Projekt reaguje na lokální podmínky, podporuje procesy profesionální sociální práce orgánu sociálně-právní ochrany s rodinami a dětmi v jejich přirozeném prostředí. Projekt je zaměřen na podporu funkční multidisciplinární spoluprác...

Projekt je zaměřen na inovaci ŠVP-Aplikovaná chemie o oblast Výroba a zpracování polymerů. Při jeho tvorbě bude využito spolupráce s organizacemi, které mají příslušné provozy, s využitím jejich poznatků a potřeb provozů. Prostřednictvím projektu budou vytvořeny materiály a pomůcky podporující implementaci vytvořeného ŠVP. Praktická část uvedeného oboru bude podpořena vybavením laboratoří, které po praktické stránce umožní žáky připravit na úroveň odpovídající v praxi používaných technologií. Vy...

V rámci realizace projektu vzniknou 3 nové učebny /počítačová, jazyková a multimediální/ a dojde k modernizaci kmenových tříd a jejich doplnění vybavením umožňujícím využití nových výukových metod. Venkovní úpravy zajistí vytvoření plochy pro výuku venku s altánem a prostor pro míčové hry a volnočasové aktivity dětí. Dále bude pořízeno nové vybavení školních tříd /PC, audio a video technika a nábytek pro jazykovou, multimediální a učebnu výpočetní techniky, technické vybavení učebny chemie a fyz...

Projekt je zaměřen na rozšíření a zkvalitnění vzdělávací infrastruktury a infrastruktury pro sport a mládež v Měříně. Současná kapacita a kvalita této infrastruktury je nedostatečná. Hlavní cílovou skupinou projektu jsou žáci ZŠ Měřín. Především jimjsou výstupy projektu určeny. K rozvoji vzdělávací infrastruktury dojde prostřednictvím vestavby učeben v nevyužívaných půdních prostorách základní školy. Zkvalitnění sportovní infrastruktury bude zajištěna díky rekonstrukci tělocvičny. Projekt budere...

Předmětem projektu je zkvalitnění zázemí pro výuku vybraných odborných předmětů, a to prostřednictvím pořízení moderních výukových pomůcek a vybavení odborných učeben. Žadatelem o dotaci je Základní škola a Mateřská škola Studená, jehož zřizovatelemje Obec Studená. Cílem projektu je zkvalitnění vzdělávání ve vybraných odborných předmětech chemie, fyzika, přírodopis, zeměpis a pracovní činnosti. Základní školu v letošním roce navštěvuje 217 dětí. Primární cílovou skupinou projektu jsou žáci II.st...

Projekty do modernizace a obnovy objektů základních škol, středních škol, vyšších škol a školských zařízení byly v minulých letech značně poddimenzovány.Došlo tak k zanedbání vybavení škol, které je nutné modernizovat tak, aby vyhovovalo výuce podlemoderních vzdělávacích metod.Zásadní problém, se kterým se škola v současné době potýká, je zejména ve vybavení jednotlivých kmenových tříd. Nábytek, kterým jsou jednotlivé kmenové učebny vybaveny, byl z finančních prostředků zřizovatele pořízen před...

Zásadní problém, se kterým se škola v současné době potýká, je zejména nevyhovující stav v oblasti odborné výuky na základní škole -přírodopis, dílny, výtvarná a hudební výchova. Nábytek, kterým jsou jednotlivé odborné učebny vybaveny, je původní odzahájení provozu školy v roce 1970. V učebně přírodopisu chybí moderní mikroskopy. Tato učebna není ani vybavena interaktivní tabulí, na které by mohl učitel žákům prezentovat přírodovědné pokusy. Učebna dílen je vybavena starými pracovními stoly (jed...