Projekty EU

Projekt je zaměřen na zajištění systémové integrace a vybudování optimální ICT infrastruktury (nové IS, datové sítě, aktivní prvky, servery, úložiště, zálohování a archivace), V návaznosti na schválenou Střednědobou strategii 2016 ? 2020 VLS ČR, s.p. je požadavkem elektronizace agend, centralizace agend, optimalizace nákladů na zajištění agend, zjednodušení práce uživatelů, vysoká míra zabezpečení dat a dostupnosti ICT služeb, a tedy celková optimalizace procesů. Více viz. Studie prov.

Název projektu: Systémová komunikační podpora neslyšících na trhu práce Délka projektu: 24 měsíců Partner: ANO, VerbaVoice GmbH (Německo) Region realizace/dopad: Celá ČR. Cílová skupina: OZP - sluchově postižení,neslyšící Hlavní cíl projektu: Ve spolupráci se zahraničním partnerem přenést do ČR dosud chybějící nástroje podpory neslyšících na trhu práce: online přepis a online tlumočení a umožnit CS využít synergického působení a vazby obou nástrojů podpory. Zaměření projektu: Projekt je zaměřen...

Cílem projektu je realizace jedné mezinárodní mobility podané do výzvy HORIZON-MSCA-2022-PF-01 s hodnocením Seal of Excellence, ale z důvodu omezeného rozpočtu výzvy nefinancované z programu Horizont Evropa. Projekt přispěje k internacionalizaci a zvýšení kvality výzkumu v ČR a profesnímu růstu výzkumníků. Vědecký projekt bude studovat mechanismus kyseliny retinové a její roli během vývoje obratlovců. Tyto poznatky budou využitelné pro potenciální terapeutické intervence.

Cílem projektu je zlepšení kompetencí pedagogů Moravskoslezského kraje v edukaci moderní historie, demokracie a výchovy k občanství a zároveň tak podpořit implementaci a evaluaci ŠVP v oblasti Člověk a společnost (ČaS). Cílovou skupinou jsou všichni pedagogové v základních a středních školách MSK vzdělávající zmíněnou oblast. Kraj tak reaguje na výsledky testování uskutečněné jako součást svého programu KVALITA 2008 a celostátně zjištěná fakta o výuce ČaSu a podporuje jako partner projektu ža...

Cílem projektu je podpora a rozvoj efektivních principů řízení především podpůrných (ekonomických a administrativních) procesů na institucích terciárního vzdělávání a VaV institucích. V rámci projektu bude kladen důraz na principy, které byly úspěšně zavedeny na podobných institucích v ČR a v zahraničí, popřípadě v jiných sektorech činnosti (neziskový či podnikatelský sektor). Jedná se především o prvky projektového a procesního řízení a dále o využití vhodných nástrojů za pomoci informačních a...

Cílem projektu je vytvoření podmínek pro dlouhodobou transparentní, systematickou a nadregionální identifikaci oblastí specializace a trendů orientovaného a aplikovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací prostřednictvím Národní RIS3 strategie. Tohoto bude dosaženo tvorbou online podpůrných nástrojů Národní RIS3 strategie, organizačním rozvojem a metodickou podporou Národních inovačních platforem a rozvojem metodické spolupráce a kompetencí týmu Národního a krajských RIS3 manažerů.

Hlavním cílem projektu je zlepšit implementaci a řízení Národní RIS3 strategie tak, aby intenzivně podporovala rozvoj silných stránek VaVaI systému na národní i regionální úrovni, reagovala na nové výzvy/trendy/megatrendy vyplývající z procesu objevování podnikatelských příležitostí, posilovala průmyslovou transformaci a digitalizaci a rozvíjela meziregionální a mezinárodní spolupráci.

Projektem posílíme rovné příležitosti ve vzdělávání dětí a žáků s SVP a zvýšíme jejich vzdělanostní šance. A to vytvořením katalogů podpůrných a vyrovnávacích opatření pro žáky zdr. a soc. znevýhodněné, ty následně ověříme ve všech krajích ČR. Vytvoříme ucelený model fungování asistenta pedagoga řešící organizační, metodické a ekonomické faktory AP v českém školství včetně ověření systému jeho metodického vedení a vzdělávání. Vytvoříme a ověříme síť DVPP pro inkluzivní vzdělávání. Připravíme ná...

Cílem projektu je poskytnout přímou podporu žákům se SVP a k tomu vytvořit 12 Center a 10-12 Sítí tranzitní podpory v ČR. V rámci systémové podpory bude vytvořen soubor metodických materiálů, které zvýší kompetence pedagogických pracovníků škol: a) školy praktické b) základní školy a střední školy, c) základní a střední školy dle § 16/9 škol. zákona. Projekt přinese i analýzu a návrh úprav vybrané části RVP praktické školy a následné úpravy školních vzdělávacích programů zapojených škol.

Projekt se zaměřuje na zvýšení a sjednocení kvality sociálních služeb poskytovaných společností SKP-CENTRUM, o.p.s. V rámci projektu budou analyzovány metodiky jednotlivých sociálních služeb, jejich soulad se zákonnými standardy a zároveň aplikovatelnost při práci s cílovou skupinou. Analýza se bude zaměřovat mimo jiné na to, jakým způsobem zaměstnanci s metodikou sociální služby pracují, ověří jejich znalosti a zároveň nastaví mechanismy tvorby a úpravy metodiky, kontrolingu práce s metodikou