Projekty EU

MAPI nastartoval spolupráci mezi jednotlivými aktéry ve školství, ve kterém bude MAP II pokračovat např. informováním, vzděláváním a plánováním partner. aktivit pro společné řešení problémů a potřeb. V porovnání s MAP I se navíc v rámci MAP II, vedle rozvoje a aktualizace MAP, evaluace a monitoringu, řeší i implementace aktivit, které aktéři ve školství budou realizovat na základě potřeb uvedených ve SR MAP I. Výstupem projektu je aktualizovaný SR MAP do r. 2023, dohoda o prioritách, akční plán.

Cyklistika je jedním ze sportů, který má dlouholetou tradici v České republice i Polsku. Cyklistika je sport, se kterým může začít každý prakticky v každém věku. Oba sportovní kluby se věnují práci s různými věkovými i výkonnostními kategoriemi. Oba sportovní kluby se věnují dráhové cyklistice. V rámci projektu společně zrealizujeme soustředění všech věkových skupin, především dětí a mládeže, na velodromu v Prostějově, které vyvrcholí společnou účastí na cyklistických závodech.

Projekt definuje správnou praxi v oblasti prevence nehodovosti vozidel s právem přednostní jízdy. Budou porovnány pravidla pro provoz těchto vozidel a systémy vzdělávání řidičů těchto vozidel v ČR a PL. Na vzorku řidičů budou ověřeny možnosti nových metod výcviku řidičů s využitím zkušeností z EEG Biofeedbacku a výcvikových polygonů. Budou analyzována rizika při jízdách v reálném provozu. Výstupem projektu bude společná správná praxe v prevenci nehodovosti těchto vozidel.

Cílem projektu je zvýšit zaměstnatelnost 100 osob z cílové skupiny v Olomouckém kraji, a to prostřednictvím realizace klíčových aktivit tohoto projektu. Dílčími cíli projektu jsou pak: - motivace cílové skupiny k aktivnímu hledání zaměstnání - poradenství vedoucí ke zvýšení kompetencí na trhu práce - vzdělání účastníků v oborech žádaných na trhu práce, pro které má cílová skupina profesní předpoklady - získání pracovního uplatnění na trhu práce Projekt reaguje na analýzu cílové skupiny, na zákl...

Podstatou celého projektu je zajištění bezbariérovosti budovy SŠ, ZŠ a MŠ v Prostějově, Komenského 10 v souladu s vyhláškou č. 398/2009 Sb. o obecných technických požadavcích zabezpečujících bezbariérové užívání staveb. Podpořená infrastruktura bude sloužit výhradně pro zajištění výuky v rámci všech tříd základní školy, jedné třídy základní školy speciální, všech oborů středního vzdělávání včetně jednoleté a dvouleté praktické školy.

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Lepší připravenost na trh práce bude podpořena zintenzivněním spolupráce se zaměstnavateli. Zvýšení efektivity práce se žákyv...

Cílem projektu je stimulovat poptávku po dalším individuálním vzdělávání jednotlivců s trvalým pobytem na území ČR, cíl. skup., jež po dokončení určitého stupně vzdělání vstoupila na trh práce, a zvýšit jejich informovanost o této oblasti. Tohoto cíle bude dosaženou realizací 4 klíč. akt., které jsou popsány podrobněji v dalších částech žádosti. Místem realizace projektu je MSK, OLK, JHM a ZLN kraj. Podpořené osoby projektu budou z měst s rozšířenou působností spadající pod uvedené kraje. V proj...

Předmětem podpory je realizace průzkumného hydrogeologického vrtu v k.ú. Stínava.

Individuální projekt se zaměřuje na podporu procesu plánování sociálních služeb komunitní formou, a to jak na úrovni obcí s rozšířenou působností, tak na úrovni celého Olomouckého kraje. Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů, ukládá krajům povinnost zpracovat střednědobý plán rozvoje sociálních služeb ve spolupráci s obcemi na území kraje, se zástupci poskytovatelů sociálních služeb a se zástupci osob, kterým jsou sociální služby poskytovány. Proces komunitní...

Měnící se požadavky na dovednosti absolventů SŠ vyžadují, aby školy připravovaly a realizovaly aktivity a inovativní vyučovací metody, organizační formy a výukové činnosti využívající ICT, které budou zaměřeny na zavádění a využívání metod aktivníhoučení a realizace průřezových témat ve výuce, na tvorbu a inovaci učebních pomůcek pro žáky za účelem rozvoje klíčových kompetencí a aktivity zaměřené na rozvoj mezipředmětových vazeb. V projektu chceme dosáhnout zvýšení kvality ve vzdělávání studentů...