Projekty EU

Projekt je zaměřen na vytvoření Digitální technické mapy Olomouckého kraje (DTM OK), tato povinnost vyplývá z platné legislativy a bude dílčí částí komplexního záměru na vytvoření DTM ČR. DTM OK bude geografický databázový soubor, který bude obsahovat údaje o přírodních, stavebních, inženýrských a technických objektech a zařízeních. Součástí projektu je pořízení datové části DTM formou konsolidace nebo novým mapováním, pořízení softwaru pro tvorbu a správu DTM a nezbytného hardwarového vybavení.

Projekt bude zajišťovat technologickou a procesní podporu výkonu činností spojených se správou DTM. Výstupem projektu bude IS DTM Pardubického kraje včetně jeho implementace do prostředí kraje, datový obsah nově pořízených dat ZPS, technické infr. a dopravní infr. včetně jejich importu a správy v prostředí IS DTM a potřebné provozní dokumentace. Funkcionality IS budou s vazbou na IS DMVS zajišťovat veškeré činnosti správy DTM.Správa obsahu DTM mapy bude po realizaci projektu zajištěna žadatelem.

Cílem projektu je vytvořit digitální technickou mapu (DTM) ŘSD ČR, jako veřejnoprávního subjektu. Předmětem projektu je především sběr dat, jejich aktualizace a vybudování informačního systému (IS DTM) a zajištění sdílení datového obsahu mezi krajskými informačními systémy pro správu Digitální technické mapy ČR. Tento projekt vede k naplnění požadavků vyplývajících ze zákona č. 47/2020 Sb., kterým se mění zákon č. 200/1994 Sb., vymezující podobu digitální technické mapy.

Projekt je zaměřen na vytvoření Digitální technické mapy Středočeského (DTM SK), tato povinnost vyplývá z platné legislativy a bude dílčí částí komplexního záměru na vytvoření DTM ČR. DTM SK bude geografický databázový soubor, který bude obsahovat údaje o přírodních, stavebních, inženýrských a technických objektech a zařízeních. Součástí projektu je pořízení datové části DTM formou konsolidace nebo novým mapováním, pořízení softwaru pro tvorbu a správu DTM a nezbytného hardwarového vybavení.

Projekt bude zajišťovat technologickou a procesní podporu výkonu činností spojených se správou DTM. Výstupem bude IS DTM Ústeckého kraje včetně jeho implementace do prostředí kraje, datový obsah nově pořízených dat ZPS, technické a dopravní infrastruktury včetně jejich importu a správy v prostředí IS DTM a potřebné provozní dokumentace. Funkcionality IS budou s vazbou na IS DMVS zajišťovat veškeré činnosti správy DTM.

Cílem předloženého projektu je zvýšení kvality výuky na mezinárodním gymnáziu prostřednictvím obnovení stávajícího vybavení a pořízení nového, dosud chybějícího, a to pro několik oblastí výuky. Jedná se o zkvalitnění výuky polytechnické, přírodních věd, cizích jazyků, matematiky, digitálního vzdělávání, apod. Žadatel používá angličtinu jako hlavní komunikační jazyk i mimo výuku.

Projekt je zaměřen na stavební úpravy vnitřní dispozice ve 4. NP ZUŠ v Hronově - vybudování odborných učeben včetně pořízení vybavení (učebna počítačové grafiky, učebna uměleckých řemesel) včetně zajištění bezbariérovosti mezi 3. NP a 4. NP. Díky realizaci projektu dojde ke zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení a podpoře klíčových kompetencí IROP v návaznosti na školní vzdělávací program.

Cílem projektu je pořízení moderní technologie ? digitální technologie pro laserové výseky tiskovin, planografii a velkoformátový tisk plakátu a billboardu. Jedná se o technologie, které firma prozatím nevlastní, některé typy zakázek zpracovává na svých strojích, ale bohužel s vysokými náklady a ne úplně vhodným způsobem, velice nízkou produktivitou a kvalitou. Důvodem strategického rozhodnutí k realizaci této investice je stále rostoucí poptávka zadavatelů, zvyšující se množství tiskovin s nižš...

Aktivity projektu souvisí s klíčovou kompetencí práce s digitálními technologiemi. V rámci projektu dojde k modernizaci technického vybavení počítačové učebny v ZŠ Vincence Junka v Dolní Čermné. Dále bude vybudován nový výtah, který umožní přístup do všech pater hlavní školní budovy a zajistí tak její bezbariérovost.

Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností.